Актуальность: В последнее время, к сожалению, выявляется закономерность роста такого стихийного бедствия, как пожар. Виной всему – халатное отношение взрослых. Но нельзя не упомянуть, что виновниками пожаров бывают и дети. Зачастую они не имеют элементарных знаний и правил пожарной безопасности, не умеют вести себя в экстремальных ситуациях. У детей дошкольного возраста недостаточно знаний о правилах пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения. 
Цель: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности в детском саду. 
Задачи: - уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения; 
- учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации (набирать номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону: четко называть свой адрес) 
- познакомить со средствами пожаротушения; 
-способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар; 
- расширить знания детей о профессии пожарного; 
- воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем; 
-развивать в детях желание заниматься физической подготовкой, чтобы быть ловкими, смелыми и сильными, как пожарные; 
-привлечь внимание родителей к данному вопросу; 
- формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности; 
Понедельник 
Игровая деятельность. 
1.Игра «Набор телефонного номера пожарной службы»; 
2.Лото «Профессии». 
Познавательная деятельность 
1.Решение проблемной ситуации: «Что делать, если возник пожар?» 
2.Чтение сказки «Путаница» К.И.Чуковского 
Продуктивная деятельность 
1.Рисование «Пожарный транспорт» 
Музыка 
1.Разучивание песни  «Я стану пожарным» 

Вторник 
Игровая деятельность 
1.Словесная игра «Закончи предложение» 
2.П/И «Пожарные на учении», «Два сапога - пара» 
Познавательная деятельность 
1.Экскурсия «План эвакуации» (знакомство детей с планом эвакуации при пожаре в детском саду) 
2.Решение проблемной ситуации: «Что пригодиться на пожаре?» 
3. «Умейте действовать при пожаре» (рассматривание плаката по пожарной безопасности) 
Продуктивная деятельность 
1.Лепка «Огнетушитель пожарного» 
2.Отгадывание загадок на пожарную тематику (огонь, пожар) 

Среда 
Игровая деятельность 
1.Д/и «Горит не горит» 
С/р игра «Мы пожарные» 
Познавательная деятельность 
1.Чтение сказки «Как человек подружился с огнем» 
2.Чтение стихов о правилах пожарной безопасности 
3.Беседа «Огонь - наш друг, огонь – наш враг» 
Продуктивная деятельность 
1.Аппликация «Кошкин дом» 
2. Просмотр презентации «Огонь - наш друг, огонь – наш враг» 
3.Просмотр познавательной сказки «Колобок и спичка» 

Четверг 
Игровая деятельность 
1.Д/и «Огнеопасные предметы» 
2.П/и «спаси животных» 
Познавательная деятельность 
Беседа «Да! Огонь бывает разный: он и добрый, и опасный» 
2.Пословицы и поговорки о пожаре и огне 
3.Чтение стихотворения «Берегись пожаров» 
4.Решение проблемной ситуации: «Если возник пожар» 
Продуктивная деятельность 

Пятница 
Игровая деятельность 
1.Словесная игра «Это я, это я» 
Продуктивная деятельность 
1.Выставка рисунков «Осторожно, огонь!» (совместные работы детей и родителей) 
2.Буклет для детей и родителей «Правила пожарной безопасности» 

Итог тематической недели «Пожарная безопасность» 
1.Выставка рисунков 
2.Выставка книг «Огонь вокруг нас» 
3.Буклет для детей и родителей «Правила пожарной безопасности» 
4.Совместное мероприятие «Пожарная безопасность»
​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​